Abstract
One of the indicators of development of society is education levels. Education levels of advanced societies is higher than other societies. The secret of this success is attributed to the importance of education and research activities. Numerous studies in the literature have been made to self-esteem and scientific attitude. But, there is no research examining the relation of these concepts. In this study is investigated the correlate between self confidence and scientific attitude of sixth grade students. These corelation is investigated in following subdimensions; gender of students, education level of mother and father, income level. The research sample is consist of total 400 students, 195 girls and 205 boys, in the central district of Samsun Province in the second period 2013-2014 academic year. To determine level of self confidence of students are used "the Piers-Harris Children's Self-esteem Perception Scale" (Oner, 1996). To determine level of scientific attitude of students are used “Scientific Attitude Scale” developed Moore and Foy (1997), adapted to Turkish by Demirbas and Yagbasan (2006). Pearson Corelation value has used as data analysis method in study. As a result of study found that a relationship intermediate level between self confidence and scientific attitude. Whereas found lowest level correlation between groups according to gender variable. But this correlation level higher girls than boys. It found that lowest level correlation between self confidence and scientific attitude according to father‟s education level variable. It found that lowest level correlation between self confidence and scientific attitude according to mother‟s education level variable. But there is reverse correlation between self confidence and scientific attitude according to mother‟s education level. Also It found that lowest level correlation between self confidence and scientific attitude according to family income. But, if family income level of students' lower than TL 850 or more than TL 2001, it is seen that at the level of this correlation is increases.
- Akagündüz, N. (2006). “İnsan Yaşamında Özgüven Kavramı”, Ümraniye Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü Yayınları, Sayı:1, İstanbul.
- Akçöltekin, A. ve Doğan, S. (2013). İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilgisi Dersine İlişkin Kaygılarının Farklı Değişkenler Açısından incelenmesi, The Journal of Academic Social Science Studies, Volume 6 Issue 2, p. 13-29.
- Balcı, A.(1995). Sosyal Bilimlerde Araştırma, Yöntem, Teknik ve İlkeler, 9. Baskı, Pegem Akademi Yayıncılık.
- Başaran, E.( 1976). Eğitim Psikolojisi, Güneş Matbaacılık, Ankara.
- Başaran, İ. E. (1971). Eğitim Psikolojisi Modern Eğitimin Psikolojik Temelleri, 2. Baskı, Ayyıldız Matbaası, Ankara.
- Başaran, İ. E. (1974). Psikoloji, 3. Baskı, Yargıçoğlu Matbaası, Ankara
- Bilgin, O. (2011). Ergenlerde Özgüven Düzeyinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi.
- Ceylan, İ. (2013). Ergenlerin Benlik Saygısı ve Duygusal Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim bilimleri Enstitüsü, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı, Yüksek Lisans Tezi.
- Demirbaş, M., Yağbasan. R (2007). Fen Bilgisi Öğretiminde Bilimsel Tutumların İşlevsel Önemi ve Bilimsel Tutum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanma Çalışması, Uludağ Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi XIX (2), 2006, 271-299.
- İzin, N. (2006). Dil Becerilerinin Gelişiminde Öz Güven, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi
- Karasar, N. (2002). Bilimsel Araştırma Yöntemi, 11. Baskı, Nobel Yayınları, Ankara.
- Karasar, N. (2007) Bilimsel Araştırma Yöntemi, 17. Basım, Nobel Yayıncılık, Ankara.
- Kasatura, İ. (1998). Kişilik ve Öz Güven, 1. Baskı, Evrim Yayınevi, Ankara.
- Mıhladız, G., Duran, M. (2008). İlköğretim Öğrencilerinin Bilime Yönelik Tutumlarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 18, Sayı: 1 Sayfa: 105-120.
- Tezbaşaran, A. (1996). Likert Tipi Ölçek Geliştirme Kılavuzu, Psikologlar Derneği Yayınları, Ankara.
- Turan Başoğlu, S. (2007). Sınav Kaygısı İle Özgüven Arasındaki ilişkinin Erinlik Döneminde İncelenmesi, Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji İnsan Bilimleri ve Felsefe Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi.
- Yılmaz Sarkın, S. (2012). Çocuğa Yönelik Aile İçi Şiddetin İlköğretim 6. 7. ve 8. Sınıf düzeyindeki Öğrencilerin İletişim Becerileri ve Özgüven Düzeylerine Etkisi, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
- Yiğit, H. (2010). Ergenlerin Benlik Saygılarının Yaşam Doyumu ve Bazı Özlük Nitelikleri Açısından İncelenmesi, Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
AMA 10th edition
In-text citation: (1), (2), (3), etc.
Reference: Onay İ, Çelik Y. EXAMINING OF THE RELATION BETWEEN SCIENTIFIC ATTITUDE AND SELF CONFIDENCE OF 6TH GRADE STUDENTS ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES. Asian Journal of Instruction. 2014;2(2), 38-51.
APA 6th edition
In-text citation: (Onay & Çelik, 2014)
Reference: Onay, İ., & Çelik, Y. (2014). EXAMINING OF THE RELATION BETWEEN SCIENTIFIC ATTITUDE AND SELF CONFIDENCE OF 6TH GRADE STUDENTS ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES. Asian Journal of Instruction, 2(2), 38-51.
Chicago
In-text citation: (Onay and Çelik, 2014)
Reference: Onay, İhsan, and Yaşar Çelik. "EXAMINING OF THE RELATION BETWEEN SCIENTIFIC ATTITUDE AND SELF CONFIDENCE OF 6TH GRADE STUDENTS ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES". Asian Journal of Instruction 2014 2 no. 2 (2014): 38-51.
Harvard
In-text citation: (Onay and Çelik, 2014)
Reference: Onay, İ., and Çelik, Y. (2014). EXAMINING OF THE RELATION BETWEEN SCIENTIFIC ATTITUDE AND SELF CONFIDENCE OF 6TH GRADE STUDENTS ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES. Asian Journal of Instruction, 2(2), pp. 38-51.
MLA
In-text citation: (Onay and Çelik, 2014)
Reference: Onay, İhsan et al. "EXAMINING OF THE RELATION BETWEEN SCIENTIFIC ATTITUDE AND SELF CONFIDENCE OF 6TH GRADE STUDENTS ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES". Asian Journal of Instruction, vol. 2, no. 2, 2014, pp. 38-51.
Vancouver
In-text citation: (1), (2), (3), etc.
Reference: Onay İ, Çelik Y. EXAMINING OF THE RELATION BETWEEN SCIENTIFIC ATTITUDE AND SELF CONFIDENCE OF 6TH GRADE STUDENTS ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES. Asian Journal of Instruction. 2014;2(2):38-51.